para 1roA y 1roB DISCIPLINA BIOLOGICAS

Chicos  de  1roA  les dejo este ejercicio para traerlo en la mascota el jueves 1ro de sept. Y  para el 1roB  miercoles31 de agosto.
 

Escribe  una  C  si  la expresión  es  correcta  y  una  I  si  es  incorrecta. 

1.______La  Botánica  estudia  las plantas.

2.______La  Zoología  estudia  los  animales.

3.______La  Micología  estudia  los  hongos.

4.______La  Microbiología  estudia  los virus y  bacterias.

5.______La  Biología  Celular  estudia   los seres no  vivos o inertes.

6.______La  Genética  estudia  la  herencia de  caracteres  de  padre  o  hijo.

7.______La  estructura  interna  de  los  seres vivos es  estudiada  por  Anatomía.

8.______La  Paleontología  estudia  los  microorganismos  del  presente.

9.______La  Biogeografía  estudia   los seres  vivos  del  planeta.

   10.______La  Ecología  estudia  las relaciones  de  los  seres  vivos  entre  sí  y con el  ambiente.

para 1roA y 1roB Disciplina Biológica

Chicos  de  1roA  les dejo este ejercicio para traerlo en la mascota el jueves 1ro de sept. Y  para el 1roB  miercoles31 de agosto.
 

Escribe  una  C  si  la expresión  es  correcta  y  una  I  si  es  incorrecta  

1.______La  Botánica  estudia  las plantas.

2.______La  Zoología  estudia  los  animales.

3.______La  Micología  estudia  los  hongos.

4.______La  Microbiología  estudia  los virus y  bacterias.

5.______La  Biologías  Celular  estudia   los seres no  vivos o inertes.

6.______La  Genética  estudia  la  herencia de  caracteres  de  padre  o  hijo.

7.______La  estructura  interna  de  los  seres vivos es  estudiada  por  Anatomía.

8.______La  Paleontologías  estudia  los  microorganismos  del  presente.

9.______La  Biogeografías  estudia  de  los seres  vivos  del  planeta.

   10.______La  Ecología  estudia  las relacione de  los  seres  vivos  entre  sí  y con el              ambiente.

Para 4to de media tema DIMENSIÓN SOCIAL DE LA QUÍMICA.

Chicos respondan a estas preguntas para el próximo jueves 25 de agosto, será de utilidad para ustedes.

A) Nombren por lo menos diez productos de uso cotidiano obtenidos a partir de compuestos orgánicos.

B) ¿Cómo ha impactado la Química las siguientes áreas de la vida cotidiana: medicamentos, alimentos, fertilizantes, etcétera?

C) Expliquen cuál sería el impacto de la industria química en el ambiente, si no se realizan los procesos de tratamiento de aguas, de descontaminación en las emisiones de gases y los programas para tratar desechos químicos.

Para 3ro de media Biología .

Chicos esta tarea es para el jueves 25 de agosto

Escribe V o F según sea verdadero o falso

1---------La genética estudia la herencia biológica.

2----------Estos alelos Aa son homocigótico.

3----------Mendel es el padre de la genética.

4---------El fenotipo  son las características físicas.

5---------La primera ley de Mendel es la de uniformidad.

6---------El tamarindo fue la planta que se uso para experimento de Mendel.

7---------La 2do ley se llama de segregación.

8---------Cuando dos alelos son diferentes son heterocigóticos.

9----------En un cruce de razas puras salen todos iguales en la F1 los descendientes.

10---------Los genes recesivos se manifiestan siempre.                                                                    

base quimica de la vida

La Base Química De La Vida: Componentes Inorgánicos Y Orgánicos. El Agua Y Las Sales Minerales. Los Glúcidos Y Los Lípidos. Su Biosíntesis.

TEMA 23   LA BASE QUÍMICA DE LA VIDA: COMPONENTES INORGÁNICOS Y ORGÁNICOS. EL AGUA Y LAS SALES MINERALES. LOS GLÚCIDOS Y LOS LÍPIDOS. SU BIOSÍNTESIS.

La materia constituyente de los seres vivos está compuesta por moléculas denominadas biomoléculas, formadas a su vez por la unión de átomos de ciertos elementos químicos que reciben el nombre de bioelementos o elementos biogénicos.
Los Bioelementos no son elementos químicos exclusivos de los seres vivos, sino que los vamos a encontrar formando parte de la materia general del Universo, sin embargo los bioelementos mayoritarios no coinciden salvo el oxígeno con los elementos químicos más abundantes en la corteza terrestre.
Se han descrito 70 bioelementos, 25 de los cuales están presentes en todos los seres vivos, apareciendo el resto en determinados grupos. Según la proporción en la que se encuentran en la materia viva se clasifican en:
    - Bioelementos primarios o mayoritarios: grupo formados por C, H, O, N, P, S, que constituyen el 99% del total de la materia viva, y son los componentes fundamentales de las biomoléculas. De ellos, el C presenta un papel fundamental al poseer cuatro electrones en su capa externa que se disponen en una estructura tetraédrica, pudiendo formar cuatro enlaces covalentes con otros átomos de carbono o con otros elementos distintos, que le permite adquirir estructuras espaciales complejas, que son previas para la diversidad de funciones que realiza.
    - Bioelementos secundarios: forman parte de todos los organismos vivos aunque en menor proporción que los anteriores, en conjunto no llegan al 4%. Se incluyen en este grupo el Na, K, Ca, Mg, Cl.
    - Oligoelementos: aunque se encuentran en proporciones inferiores al 0,1%, estos elementos son imprescindibles para el desarrollo de procesos bioquímicos y fisiológicos. Algunos aparecen en la mayoría de los organismos como el Fe, Cu, Zn, Mn, Ni, Co, y otros como el Si, F, B, Cr, solo aparecen en grupos concretos.
Los elementos biogénicos...

2do realiza este ejercicio en el aula

Antes de pasear por la unidad, intenta resolver con tus compañeros de clase, en una puesta en común oral y previa a las explicaciones de tu profesor las siguientes preguntas:

a.- ¿Para qué comes?
b.- ¿Qué sustancias nos alimentan?, ¿entre ellas existe alguna sustancia gaseosa?
c.- ¿Cómo eliminan los productos de desecho los animales?
d.- ¿Cómo se alimentan los vegetales?
e.- ¿Cómo circulan los nutrientes en las plantas?
f.- ¿Qué órgano impulsa todos los nutrientes por nuestro cuerpo y los distribuye en todas
     y cada una de nuestras células?
g.- ¿Cómo se relaciona un animal con el exterior?
h.- ¿Qué órgano integra la información y nos hace reaccionar frente a diversos estímulos?
i.- ¿Para qué se reproducen los seres vivos?
j.- ¿Qué células intervienen en la reproducción sexual en animales y en vegetales?

La respiración es un proceso necesario en todos los seres vivos 2do.

para 2do de media

FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS

Introducción

Si tratamos de pensar en una definición para las funciones vitales comunes entre todos los seres vivos, primero debemos definirlas para poder distinguir cada una de ellas. Las funciones vitales de los seres vivos son todas las funciones determinadas a mantener la vida, y esto es lo que diferencia la materia orgánica con vida de la materia sin vida. Las tres funciones vitales más importantes son:

1. Reproducción
2. Nutrición
3. Relación

1. Reproducción

Es una de las características de la “materia viva”. Simplemente es la capacidad vital de generar un organismo semejante a sí mismo y así, lograr que su especie sobreviva a lo largo del tiempo. Dentro de los modos de reproducirse hay reproducción sexual y reproducción asexual.

Reproducción Sexual: en este tipo de reproducción intervienen dos individuos, los sexos masculino y femenino. En este tipo de reproducción intervienen las llamadas células sexuales o “gametas”. Para que ocurra la reproducción sexual tenemos que comprender otro término importante: fecundación. La fecundación es la unión de las células sexuales o gametas (óvulos y espermatozoides). La fecundación ocurre solamente en la reproducción sexual. La fecundación puede ser:

• Externa: las gametas en este tipo de fecundación se unen en el agua. Los huevos recién formados quedan en el agua.
• Interna: los espermatozoides tienen que ingresar al cuerpo de la hembra para que se unan las gametas.

También podemos aprender que los animales según como se reproduzcan tienen diferentes formas de tener sus crías. Hay animales que se los puede llamar ovíparos, que son aquellos en los que el desarrollo de las crías termina afuera del cuerpo de la madre. Mientras que por otro lados, hay animales vivíparos en los que el desarrollo de las crías se da por completo en el interior de la madre.

Reproducción Asexual: en la reproducción asexual no intervienen los sexos femenino ni masculino, sino que se reproducen los seres vivos a partir de sí mismos. Las distintas maneras de reproducirse para estos seres vivos son:

• Bipartición: Una célula se divide en dos y da dos células hijas.
• Fragmentación: Es la división en dos de un solo organismo para generar dos nuevos seres vivos.
• Brotación o gemación: Los nuevos organismos se van a formar a partir de “yemas” del cuerpo del progenitor o padre.

2. Nutrición

Esta función vital comprende todas las actividades por las cuales los seres vivos van a obtener la materia y la energía para vivir. Dentro de la nutrición como función vital, vamos a encontrar estos componentes:

• La alimentación: Este proceso en los vegetales ocurre con la elaboración propia de nutrientes (fotosíntesis). En los animales ocurre la incorporación de alimentos por diversos medios dependiendo del ambiente y el lugar en donde vivan. En estos dos grupos de seres vivos entonces vamos a encontrar los autótrofos (los vegetales) y los heterótrofos (los animales). Ver más abajo fotosíntesis paso a paso.
• La respiración: Es el proceso que realizan los seres vivos para obtener oxígeno. La respiración siempre tiene como finalidad la utilización del oxígeno combinado con el alimento para crear energía. Es decir, el producto final de la respiración es la elaboración de la energía. La respiración se divide en la respiración del organismo o ser vivo y en la respiración celular. Este último tipo de respiración es el que ocurre en las mitocondrias, y es el responsable de que cada una de las millones de nuestras células puedan respirar y obtener energía.
• La circulación: Es el transporte de sustancias a través del cuerpo. Los ejemplos más comunes de circulación es el sistema circulatorio. Este sistema es por donde viajan las sustancias que produce el ser vivo.
• La excreción: Es la eliminación de sustancias a través del cuerpo. En el ser humano eliminamos sustancias por medio de la orina y la materia fecal.

3. Relación

Es la capacidad que tienen los seres vivos de reaccionar ante estímulos o cambios del ambiente. Esta capacidad de percibir estímulos, está apoyada en los órganos de los sentidos los cuales están encargados de proveer la información al organismo.

Para 1ro de media

Muchachos les dejo este link para que vean algo que me interesa,sera beneficioso para este año,no lo olviden:

http://www.youtube.com/watch?v=SRwdlf04M5o&feature=related